文运同国运相牵，文脉同国脉相连。习近平总书记强调，“宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。”习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，将继续总领新时代新征程宣传思想文化工作，为我们努力建设中华民族现代文明，切实担负新时代新的文化使命，提供强大思想武器和科学行动指南。对于学校而言，做好新时期宣传思想文化工作，要把握以下三个关键。

　　 一是解决好“培养什么人”的问题，坚决守好意识形态主阵地，筑牢对党忠诚的思想根基。当前，世界正处于百年未有之大变局，文化形态、媒介生态、传播样态都在发生巨大变化，意识形态领域的斗争越来越复杂，越来越与我们校园、学生的学习生活紧密联系。守好意识形态主阵地，要做到“两手抓两手硬”。一方面，要严格落实党委意识形态工作责任制，严格意识形态阵地管理。进一步提高党员干部政治站位，健全完善选用教材、课堂教学、讲座、论坛、报告会、研讨会等管理制度，特别是要在校园新媒体的运行上建章立制，尽可能消除互联网上的噪音、杂音，巩固共同思想基础。另一方面，要落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，发挥学科专业优势深化理论研究阐释，深入推进习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，用党的科学理论武装师生，用党的初心使命感召师生。

　　 二是回答好“怎样培养人”的问题，创新思想政治教育主渠道，锻造适应时代的人才队伍。互联网时代，宣传思想文化工作创新的关键，是在将互联网这个最大变量转变为最大增量上下功夫，不断汇聚强大正能量。我们要进一步解放思想，领跑网络新时代，让党的科学理论春风化雨般走进师生的心里。按照习近平总书记“大思政课，我们要善用之”的要求，深化“思政课程＋课程思政”教学改革，从“思政小课堂”发力，向“社会大课堂”拓展，在“三全育人”体系下全面履行为党育人、为国育才的使命。要推动思想政治工作传统优势同现代信息技术高度融合，构建“智慧思政”大数据一体化平台，精准掌握学生思想动态、精准供给适合学生需求的思想政治教育内容，实现思想政治教育高质量发展。

　　 三是把握好“为谁培养人”的问题，唱响校园文化主旋律，引领青少年学生的精神追求。校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，我们要围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，积极弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，接过历史的接力棒，主动用好用活青海红色资源，生动讲述“身边的红色故事”，把学校建设成为推动中国化时代化的马克思主义精神基地，激励同学们立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

　　 伟大时代孕育伟大理论，伟大思想引领伟大征程。党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。作为教育、科技、人才三者的重要结合点，学校将不断开创新时代宣传思想文化工作新局面，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。